Propuesta de Evaluación del Desempeño Docente en una Institución de Educación Superior

Hortensia Hernández Vela; Jesús Job Reza Luna; Oscar Erasmo Navar Garcia

doi:10.69504/nau.v3i6.76

Autores/as

Hortensia Hernández Vela Universidad Juárez del Estado de Durango https://orcid.org/0000-0002-4109-7393
Jesús Job Reza Luna Universidad Juárez del Estado de Durango https://orcid.org/0000-0001-9743-788X
Oscar Erasmo Navar Garcia Universidad Juárez del Estado de Durango https://orcid.org/0000-0002-1619-7747

DOI:

https://doi.org/10.69504/nau.v3i6.76

Palabras clave:

evaluación, desempeño, docentes universitarios

Resumen

La evaluación del desempeño docente tiene como objetivo mejorar la docencia, con el fin de valorar los aciertos e identificar áreas de oportunidad, para lograr que las instituciones de Educación superior (IES) puedan cumplir el compromiso de una educación de calidad; a más de 40 años de su implementación la evaluación a través de cuestionarios a los alumnos, como único medio, se ha convertido en algo cotidiano, aunque el proceso, su validez y resultados continúan siendo discutidos, en el presente trabajo se analiza si los alumnos que contestan el instrumento de evaluación docente en una facultad universitaria tienen una aceptable comprensión del mismo, encontrando que existe una duda razonable acerca de que los resultados de evaluación puedan ser considerados totalmente veraces.

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Citas

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